滕州市旭升职业培训学校
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商品描述

       



我校无人机智能应用教学,共360课时,整个教学分为7个单元,其中理论课教学100课时,实践课教学260课时。

1培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义现代化建设需要,具有良好的职业素养和综合素质,具备较强创新精神和实践能力,掌握低空无人机操控、维护维修航拍、植保等知识和技术技能,面向农业、地质、气象电力抢险救灾、视频拍摄等领域的高素质技术技能人才。

2.课程的性质、目的与任务

本课程是针对无人机智能应用职业技能培训课程。通过对本门课程的学习,使学员成为具有一定专业技术水平的无人驾驶航空器操作人员。

3.课程的内容(包括理论教学和实践教学)及课时分配

 

            

无人机系统导论

15课时

无人机摄影摄像技术

35课时

无人机农业植保技术

25课时

无人机模拟操控技术

85课时

无人机操控应用技术

160课时

无人机测绘应用技术

20课时

无人机电力巡检技术

20课时

 

 

 

 

 

 

 

 

专业核心课程重在培养学生核心职业能力。通过学习,使学生具备无人机设备组装与调试、无人机及机载设备的维护维修保养、无人机飞行操控等职业实践技能。

本专业对应专业技能课程有:无人机系统导论、无人机摄影摄像技术、无人机农业植保技术、无人机模拟操控技术、无人机操控应用技术、无人机测绘应用技术、无人机电力巡检技术

 “无人机摄影摄像技术”课程描述

课程名称

无人机摄影摄像技术

时数

35

学分


学习目标

本课程主要学习无人机常用航拍手法和技巧、特殊环境航拍、视频图像处理软件的使用方法以及后期调色和特效。

工作任务

(1)常用航拍手法和技巧

(2)特殊环境航拍

(3)视频图像处理软件的使用方法

(4)后期调色和特效

职业能力

(1)专业能力

掌握无人机航拍的前期准备的流程;

掌握无人机常用航拍手法和技巧;

掌握特殊环境航拍的流程;

掌握视频图像处理软件的使用;

掌握无人机后期调色和特效。

(2)方法能力

掌握基本的就业、创业知识,有一定的择业、创业能力;

具有较好的职业生涯规划能力;

具有较强的独立学习、知识迁移和继续学习能力;

有可持续发展能力;

具有分析问题、解决问题的能力。

(3)社会能力

诚实守信、爱岗敬业,团结协作,遵纪守法;

具有守时、踏实、耐心的良好习惯;

具有较强的适应能力、学习能力和抗压能力;

具有良好规范意识、合作意识和沟通意识;

遵纪守法,身心健康,具有良好的身体素质和心理素质。

职业素养

(1)自学能力,协作学习及分析问题、解决问题的实践操作能力;

(2)团队协作、良好的沟通和交流能力;

(3)具有较强的敬业意识,爱岗敬业;

(4)具有较强的自我推介能力和决策能力。

学习内容

(1)无人机航拍的前期准备的流程、特殊环境航拍;

(2)无人机常用航拍手法和技巧

(3)视频图像处理软件的使用;

(4)后期调色和特效

技能考核项目与要求

一、考核项目及要求

项目1:无人机航拍流程(考核成绩35%)

要求:掌握无人机航拍流程。

项目2:无人机图像处理软件使用(考核成绩35%)

要求:掌握无人机无人机图像处理软件使用方法;

项目3:后期调色和特效(考核成绩30%)

要求:掌握无人机后期调色和特效。

二、成绩评定方法

平时成绩:由在线学习、课堂提问、作业、考勤等方面组成,占总成绩的40%;

期末成绩:由考核项目组成,进行实操考试,占总成绩的60%。

 “无人机系统导论”课程描述

课程名称

无人机系统导论

时数

15

学分


学习目标

本课程主要引导学生了解无人机,学习无人机历史、无人机应用方向、飞行环境、飞行原理、无人机结构、国家政策等相关知识,为学生引导无人机知识体系的学习方向

工作任务

(1)了解无人机的分类、发展历程及目前的主要用途。

(2)熟悉无人机系统的飞行平台、任务载荷系统及无人机的地面站和支持的设备。

(3)掌握大气气象基本知识以及气象对飞行的影响。

职业能力

(1)专业能力

掌握无人机五大系统的构成以及它们之间的功能;

掌握机械部分组成及工作原理、发动机工作原理;

掌握控制系统各组成部分的功能和工作原理。

(2)方法能力

掌握基本的就业、创业知识,有一定的择业、创业能力;

具有较好的职业生涯规划能力;

具有较强的独立学习、知识迁移和继续学习能力;

有可持续发展能力;

具有分析问题、解决问题的能力。

(3)社会能力

诚实守信、爱岗敬业,团结协作,遵纪守法;

具有守时、踏实、耐心的良好习惯;

具有较强的适应能力、学习能力和抗压能力;

具有良好规范意识、合作意识和沟通意识;

遵纪守法,身心健康,具有良好的身体素质和心理素质。

职业素养

(1)自学能力,协作学习及分析问题、解决问题的实践操作能力;

(2)团队协作、良好的沟通和交流能力;

(3)具有较强的敬业意识,爱岗敬业;

(4)具有较强的自我推介能力和决策能力。

学习内容

(1)无人机五大系统构成:无人机飞行器-飞行载体、飞行控制系统、地面控制系统、任务设备、起飞降落系统;

(2)飞行原理:无人机的飞行与爬升过程中升力、阻力、重力及飞行器的工作原理;

(3)控制系统组成:传感器、机载计算机、伺服作动设备。

技能考核项目与要求

一、考核项目及要求

项目1:无人机构造(考核成绩45%)

要求:掌握无人机构成。

项目2:无人机飞行原理(考核成绩55%)

要求:①掌握无人机控制系统组成;

②掌握无人机飞行基本操作知识。

二、成绩评定方法

平时成绩:由在线学习、课堂提问、作业、考勤等方面组成,占总成绩的40%;

期末成绩:由考核项目组成,进行实操考试,占总成绩的60%。

“无人机模拟操控技术”课程描述

课程名称

无人机模拟操控技术

时数

85

学分


学习目标

本课程主要是为无人机操控实现进行的地面飞行模拟教学, 通过学习训练学生掌握G4软件的飞行模式和操控模拟飞行器的飞行技术,增强学生对手柄的控制感,达到熟练操控固定翼无人机的水平。

工作任务

(1)计算机模拟教学飞行模式

(2)操控模拟飞行器的飞行技术

职业能力

(1)专业能力

掌握计算机模拟飞行模式和操控模拟飞行器的飞行技术,增强学生对手柄的控制感,达到熟练操控固定翼无人机的水平。

(2)方法能力

掌握基本的就业、创业知识,有一定的择业、创业能力;

具有较好的职业生涯规划能力;

具有较强的独立学习、知识迁移和继续学习能力;

有可持续发展能力;

具有分析问题、解决问题的能力。

(3)社会能力

诚实守信、爱岗敬业,团结协作,遵纪守法;

具有守时、踏实、耐心的良好习惯;

具有较强的适应能力、学习能力和抗压能力;

具有良好规范意识、合作意识和沟通意识;

遵纪守法,身心健康,具有良好的身体素质和心理素质。

职业素养

E2-1:良好的沟通和口语表达能力;

E2-2:团队协作能力;

E2-3:具有良好的心理调适能力;

学习内容

计算机模拟教学飞行模式和操控模拟飞行器的飞行技术。

技能考核项目与要求

一、考核项目及要求

项目1:软件学习(考核成绩25%)

要求:①了解软件基本构成;

②熟练切换软件不同的条目、界面。

项目2:遥控器认知(考核成绩25%)

要求:①了解遥控器基本构造。

②掌握遥控器使用方法

项目3:飞行技术模拟(考核成绩50%)

要求:①掌握遥控器和软件连接方法;

②熟练操控固定翼无人机。

二、成绩评定方法

平时成绩:由在线学习、课堂提问、作业、考勤等方面组成,占总成绩的40%;

期末成绩:由考核项目组成,进行实操考试,占总成绩的60%。

无人机农业植保技术”课程描述

课程名称

无人机农业植保技术

时数

25

学分


学习目标

通过本课程的学习,使学生能够结合我国现代农业植保技术应用需求,了解植保无人机概况、植保飞防剂的选配、无人机植保作业、植保无人机维修保养、植保无人机购置于飞防服务等内容,掌握植保无人机操控技术,完成植保任务、调试和维护无人机系统。

工作任务

(1)农业植保无人机的含义

(2)农药要的使用规范药业配比的参数及数据

(3)农业植保无人机的优缺点以保证作业效率

职业能力

(1)专业能力

掌握动力系统、飞控系统、作业规范、农药使用规范、农作物病虫害辨别、数据链路系统的作用和性能指标

(2)方法能力

掌握基本的就业、创业知识,有一定的择业、创业能力;

具有较好的职业生涯规划能力;

具有较强的独立学习、知识迁移和继续学习能力;

有可持续发展能力;

具有分析问题、解决问题的能力。

(3)社会能力

诚实守信、爱岗敬业,团结协作,遵纪守法;

具有守时、踏实、耐心的良好习惯;

具有较强的适应能力、学习能力和抗压能力;

具有良好规范意识、合作意识和沟通意识;

遵纪守法,身心健康,具有良好的身体素质和心理素质。

职业素养

(1)自学能力,协作学习及分析问题、解决问题的实践操作能力;

(2)团队协作、良好的沟通和交流能力;

(3)具有较强的敬业意识,爱岗敬业;

(4)具有良好的职业素养和工作能力。

学习内容

(1)无人机组装基础知识及构件的功能;

(2)无人机部件生产组装、总装调试;

(3)拆装、调试小型无人机。

技能考核项目与要求

一、考核项目及要求

项目1:无人机构造(考核成绩20%)

要求:掌握切无人机基本组成。

项目2:无人机部件拆装(考核成绩40%)

要求:①能够正确选用工具;

②掌握正确的拆装程序。

项目3:无人机组装调试(考核成绩40%)

要求:①掌握无人机不同部件的组装工艺方法;

②了解无人机调试程序。

二、成绩评定方法

平时成绩:由在线学习、课堂提问、作业、考勤等方面组成,占总成绩的40%;

期末成绩:由考核项目组成,进行实操考试,占总成绩的60%。

 

“无人机操控应用技术”课程描述 

实训课程名称

无人机操控应用技术

时数

160

学分


教学目标

掌握在G4软件飞行模式的基础上,翼展4M以下固定翼无人机和250CC以下旋翼无人机的飞行操控能力。

工作任务

(1)学习无人机操控技术工作原理。

(2)练习翼展4M以下固定翼无人机的飞行操控。

(3)练习250CC以下旋翼无人机的飞行操控。

职业能力

(1)专业能力

掌握无人机操控技术工作原理;

学会翼展4M以下固定翼无人机飞行操控,250CC以下旋翼无人机的飞行操控;

学会配合一种专业应用工具进行飞行操作;

参加全国无人机飞控工程师考试,获取相应职业证书。

(2)方法能力

掌握基本的就业、创业知识,有一定的择业、创业能力;

具有较好的职业生涯规划能力;

具有较强的独立学习、知识迁移和继续学习能力;



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我校大型实习车间供学员实习,不拿实习当样子,实习之中找故障装配之中学原理,一看就明,一学就会,学完就能干,毕业之后免费推荐工作,入学就等于就业。