一、 教学目的和任务:

根据职业技能培训要求和保育员专业特点，我校制定该专业了教学计划，并严格按照教学计划进行教学。

一、培训工种及培训时间：保育员  18天  

二、培训课时及课时分配：共140课时，理论42课时、实操98课时。

三、培训对象  有培训就业愿望，年龄在16周岁至50周岁之间的热爱保育员专业职业人员。   

四、培训方式：集中     

五、培训级别：初级   

二、教学的基本要求及内容:

(一)专业理论课:
    保育员的职业道德、对学前教育的认识和理解、幼儿各系统生理卫生、小儿营养基础知识、集体儿童膳食管理、幼儿生活活动中 的保育、配合教育活动等。

(二)专业实操课

幼儿游戏、学习、运动中的保育、配制幼儿园常用消毒液、幼儿意外事故处理、托幼机构常用护理法、生活管理、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生、安全工作、保育员专业技能技巧、保育员专业技能技巧、配合教育活动

(三)考证

考取保育员证

三、说明:

保育员是一个实践性很强的专业课程，在保证专业理论知识的学习基础上，适当加强学员的技能训练是非常重要的，如幼儿生活活动中的保育、保育员专业技能技巧等力求使学员既掌握理论知识，同时掌握操作技能。

四、课程设置及教学计划表

保育员培训计划

一、专业(工种)概述

1.名称及含义:保育员       2.学制:短期培训。

二、培训目标:

通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准:

1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。幼儿各系统、生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。

2、幼儿心理发展与保育、幼儿生活活动中的保育、幼儿游戏、学习、运动中的保育。

3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机  构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。

4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展幼儿的各项保育工作。

5、具有熟练的，与幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。

三、培训内容与培训要求

根据《国家职业标准》和《理论知识鉴定要素细目表》要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。