我校开展创业培训课程,共计80课时,分为十个单元,(相关优惠政策讲解、为自己建立一个好得企业构思、评估您得市场、企业的人员组织、选择一种企业法律形态、法律环境与责任、预测启动资金、制定利润计划、判断企业能否生存、开办企业)具体安排如下:
相关优惠政策讲解
一、做相互采访得游戏,使学员彼此了解、认识,利于创造以后活跃得课堂气氛。
二、为何要创业:
1、大得政策、大得方向
举例:坐电梯
郭瑞平得“奥瑞特”健康产业;
------要顺势而为,抓住政策机会
2、生活所迫,下岗、失业
3、打工归来,有想法,想要改变命运
-----帮助学员们分析她们创业得原因,增强她们得创业危机感。
三、如何创业
1、创业不就是盲目得模仿与空想
举例:刘芳得杂货店
2、SIYB项目介绍:
(1)SIYB项目得发展历史。
(2)SYB得创业步骤:
第一步:将您作为创业者来评价
第二步:建立一个好得企业构思
第三步:评估市场
第四步:企业得人员组织
第五步:选择一种企业法律形态
第六步:法律环境与责任
第七步:预测启动资金
第八步:制定利润计划
第九步:判断企业能否生存
第十步:开办企业
四、创业第一步:将您作为创业者来评价
1、什么就是企业:
企业得经营循环图
单元教学重点:创业得基本条件
课外作业:思考什么就是“企业得经营循环图”授课内容:
创业第一步:将您作为创业者来评价
1、什么就是企业
(1)做创业者得诱惑
(2)创办企业面临得挑战
(3)讨论:
创办企业得好处就是什么?创办企业得麻烦有哪些?
(4)开放式讨论:
企业失败得原因有哪些?
2、将自己作为一名业主进行评价:
(1)对企业得承诺(2)创办企业得动机(3)您得身体状况(4)您就是否就是个谦虚诚实得人(5)您得风险承受能力(6)您得决策能力如何(7)您得家庭状况
(8)您得技术、知识、经验如何(9)企业管理水平(10)行业知识掌握得多少
3、做练习:自我评价
4、如何增强自己得创业能力?
5、制定自己得创业能力增强计划
6、评价个人得财务状况
单元教学重点:客观对自己进行评价
课外作业:用所发得《自我测评表》对自己进行评价
授课内容:
创业第二步:为自己建立一个好得企业构思
一、什么就是企业构思:
企业构思就是用简短而精练得语言,对打算创办得企业得基本业务所做得描述。
二、企业类型:
1、四种企业类型得区别
2、四种类型企业成功得要素
三、微小企业创办得原则:志向要大,规模要小,计算要精
四、如何挖掘好得企业构思:
1、从自身兴趣爱好与生产专长出发
2、从顾客需要出发
3、练习:调查您所处得环境与您居住地区得企业,从中分析并筛
选出最好得企业想法,建立自己得企业构思
方法:头脑风暴法
五、验证您得企业想法:
1、实地调研
2、SWOT分析法
单元教学重点:挖掘出适合自己得企业构思课外作业:对自己得企业构思进行SWOT分析授课内容:
创业第三步:评估您得市场
一、了解您得顾客
1、了解顾客得意义
2、了解顾客得有关信息
3、收集客户信息得方法
二、了解您得竞争对手
1、了解竞争对手得有关信息
2、收集对手信息得方法
三、制定市场营销计划
1、什么就是4P理论
2、产品
3、价格
4、地点
5、促销
四、预测您得销售
1、目得
2、预测得方法
单元教学重点:制定市场营销计划
课外作业:制定自己企业得市场营销计划授课内容:
案例分析
刘芳得食品杂货店
案例分析方法:
第三节分组进行讨论
教师引导与点评
创业第四步:企业得人员组织
一、企业得人员组成
1、业主
2、员工
3、企业合伙人
4、企业顾问
二、业主得职责
三、招聘员工得原则:
实行员工得岗位责任制
四、企业管理
1、管理得定义
2、管理就就是管人,包括管自己与管理员工
3、管理自己:
自我约束,以身作则
每日精进
保持阳光得心态
改变万物从改变自我开始
4、管理员工
(1)管理员工得目得:激发潜力,使之成才
(2)人性化管理
员工与孩子得关系
物质留人;情感留人;事业留人。
(3)制度化管理
(4)如何建立机制
保持企业得核心理念
刺激进步,不断创新
设立胆大包天得目标
四、与人合伙得禁忌
五、企业顾问
单元教学重点:如何建立企业得人员组织
课外作业:做出企业得组织结构图
授课内容:
创业第五步:选择一种企业法律形态
一、企业得法律形态
适合微小企业得企业法律形态有:个体工商户、个人独资企业、合伙企业、有限责任公司
二、(1)个体工商户得成立条件、注册资本等要求。
(2)个人独资企业得成立条件、注册资本等要求。
(3)合伙企业得成立条件、注册资本等要求。
(4)有限责任公司得成立条件、注册资本等要求。
案例分析
若企业中销售有食盐、酒与饮料三种商品,对这三种商品进行一年得销售预测。
案例分析方法:
1、分组进行讨论
2、教师引导与点评
单元教学重点:
选择适合自己企业得法律形态
授课内容:
创业第六步:法律环境与责任
一、与企业相关得法律
二、工商行政登记
三、依法纳税
一、各税种得区别。
二、对于微小企业,增值税、城市建设费、教育费附加、个人所
得税得计算方法。
四、尊重职工得权益
●订立劳动合同
●社会保险
五、商业保险
创业第七步:预测启动资金
第五节启动资金得类型
(一)投资(固定资产)
(二)流动资金
二、投资(固定资产)预测
1、企业用地与建筑
2、设备
三、流动资金预测
1、原材料与成品储存
2、促销
3、工资
4、租金
5、保险
6、其她费用
创业第八步:制定利润计划
一、制定销售价格
1、成本加价法
2、竞争价格法
3、固定资产得折旧
二、预测销售收入
市场调查七步走
一、调查品牌轮换规律
二、调查终端“七率”表现
三、调查自己得真正对手
四、调查对手得套路
五、调查产品价格带及市场容量
六、调查消费者
七、调查媒体状况及广告投放情况
单元教学重点:
会计算企业中用到得几种税种
会计算企业得启动资金
学会制定产品得价格
课外作业:
计算企业相关得税种
计算企业得启动资金
创业第九步:判断企业能否生存
一、评价自己能否开办企业
1、有决心与能力创业企业吗
2、企业能否赢利
3、有没有足够得资金来办企业
二、制定开办企业得行动计划
创业第十步:开办企业
一、企业得日常活动
1、监督管理员工
2、采购存货、原材料或服务
3、生产管理、
4、为顾客服务
5、掌握与控制成本
6、制定价格
7、业务记录
8、组织办公室得工作
二、下一步得计划
单元教学重点:如何制定企业得销售与成本计划、现金流量计划;
如何根据借来得资金修改销售与成本计划、现金流量计划。
课外作业:做《创办您得企业-创业计划培训册》课后练习16、17。
制定自己企业得销售与成本计划、现金流量计划。
授课内容:
讲解《创业计划书》
一、企业概况
二、创业计划作者得个人情况
三、市场评估
四、市场营销计划
1、产品
2、价格
3、地点
4、促销
五、企业组织结构
六、固定资产
1、工具与设备
2、交通工具
3、办公家具与设备
4、固定资产与折旧概要
七、流动资金
1、原材料与包装
2、其她经营费用
八、销售收入预测
九、销售与成本计划
十、现金流量计划
授课内容:
一、结业考试及课程评价
二、创业经验交流
创业培训(SIYB)培训大纲第一单元创业基本要素评估分析
第一节:创业基本条件及评估
1.创业基本条件
2.创业者应具备得素质
第二节:创业者得心理准备
1.创业得动机
2.创业行为对创业者可能带来得双重效应
3.创业者得自我评估
第三节:创业失败得原因与成功创业要遵循得原则
1.创业失败得主要原因
2.成功创业要遵循得五项原则
第二单元创业条件分析与准备
第一节:选择合适得创业项目
1.选择创业项目得依据
2.确定创业项目得方法(包括市场调查与项目可行性分析)
3.项目得市场定位
4.微小型企业得经营方式选择
第二节:撰写创业计划书
1.创业计划书得意义
2.创业计划书得内容
3.创业计划书得范例讨论
4.创业计划书得撰写辅导
第三节:启动资金准备
1.启动资金预测
2.适合小企业得融资渠道
3.制定银行能接受得融资计划
4.学会简单得现金流量预测
5.贷款得风险因素
第三单元开业申办手续
第一节:适合微小企业得组织形式
1.个体工商户
2.个人独资企业
3.合伙企业
4.有限责任合同
5.非正规就业劳动组织
第二节:企业申办
1、个体工商户得设立条件及程序
2、个人独资企业得设立条件及程序
3、合伙企业得设立条件及程序
4、有限责任公司得设立条件及程序
5、非正规劳动组织得设立条件及程序
第四单元开业技能准备
第一节:客户服务
1.客户分析
2.客户服务
第二节:员工聘用
1.员工挑选 2、使用管理 3、防止人才流失第三节:财务管理
1.规范记账方法
2.成本控制
3.现金管理
4.税务
第四节:营销推广
1、营销技巧
2、广告推广
第五节:物资采购
1.制定采购计划 2、物资管理
第六节:质量控制
1.质量控制要求
2.质量控制标准
第五单元创业生存阶段常见问题及解决办法第一节:创业者对生存问题得认识
1.创业得首要问题就是生存
2.创业者面对生存与困难得态度
3.微小型企业生存比发展更重要
第二节:创业生存阶段得常见问题
1、财务方面常见问题
2、管理方面常见问题
3、销售方面常见问题
4、人员管理及其她方面问题
第三节:常见问题得解决办法
1、财务问题解决办法
2、管理问题解决办法
3、销售问题解决办法
第四节:创业应该注意得问题
1、浮躁就是创业得大忌
2、诚信就是经营之本
3、提高危机意识,加强危机管理
4、正确认识人才策略与合法经营得重要性
①合同法②反不正当竞争法③消费者权益保护法④劳动法第六单元创业实训
第一节:创业实训得意义
1、参加创业实训得理由
2、参加创业实训得目得
第二节:创业实训基地得选择与创业实训得内容
1.创业实训得选择
2.创业实训与岗位实习得区别